Nach dreijähriger Entwicklungszeit des Teams und engagierter Eltern ist
nun endlich eine Endfassung der pädagogischen Konzeption fertiggestellt worden. Diese können Sie sich hier anschauen.
Der Prozess der konzeptionellen Auseinandersetzung geht
selbstverständlich und mit gleichem Engagement weiter.
Siehe auch Pädagogik.
Der Tag der Kindergartenkinder folgt einem
festen Rhythmus.
Wichtige Aktivitäten sind: Freies Spiel in Haus und Garten, Arbeiten am
Projekt, Aquarellieren oder Plastizieren.
Im freien Spiel kann das Kind sich mit dem täglich Erlebten tätig
auseinandersetzen, in immer neue Rollen schlüpfen und so ein
Selbstbewusstsein entwickeln und das Zusammenleben mit anderen Kindern
lernen. Das Kind will tätig mitleben mit dem, was die Erwachsenen tun.
Dabei ist es wesentlich, dass das Eingreifen der Erzieherinnen auf ein
Minimum reduziert ist. Dann kann sich das Kind betätigen in dem, was
nicht begriffen wird, was an- und abgeschaut wird.
Geeignetes Spielzeug ist jeder Gegenstand, der das Kind zu reger
Aktivität aufruft und der selber so wenig darstellt, dass ihn das Kind
in seiner Phantasie in immer neuer Weise ausstatten und bestimmen kann.
Für das freie Spiel stehen ihnen verschiedene Spielsachen und
Materialien offen zur Verfügung, wie z.B. einfache Stoffpuppen, leichte
Holzgestelle zum Bauen von Spielecken, farbige Tücher und
Naturmaterialien.
Freies Spiel und Arbeiten mit Sand und Wasser bietet der Garten, der
regelmäßig besucht wird. Zum Teil wird auch entsprechend der Jahreszeit
gesät, gegossen und geerntet.
Auch durch Besuche im Bürgerpark können die Kinder die Natur mit allen
Sinnen erleben und ihre Neugierde und Entdeckungslust befriedigen. Die
Kinder können ihrem Bewegungsdrang nachgeben und sich ein Stück frei
von den Erwachsenen weg bewegen. Sie erleben die Natur in ihrer
Vielfalt, sehen und hören die Tiere im Park. Es werden verschiedene
Arbeiten im Wald beobachtet; dies regt die Kinder zur Nachahmung im
Spiel an.
Die Jahreszeiten werden im Bürgerpark oder im Garten erfahren und im
Haus durch die bewusste Gestaltung der Räume und Feste unseres
Kulturkreises: Fasching, Ostern, Johannisfest, Erntedank, Laternenfest,
Advent, Weihnachten und Geburtstage.
